12.校内社团与校园祭

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“第二件事情，也是昨天和大家说过的，关于校内社团的事情。”待到介绍完毕转学生池田安奈之后，神田秋子在黑板上写上“社团”两个字。

诶？等等，我怎么又不知道。白小孟一惊，左顾右盼，好像同学们都早知道了，可能昨天自己一个发呆又没听。他突然想起一件事，掏出了抽屉里的两张白纸，其中一张正是社团申请表格。

“为了避免大家打工的时间耽误，至本学期开始校内将最后一节课作为社团活动。”神田秋子介绍道：“为了促进同学们的兴趣，因此新任校董特意颁布此命令，为了避免学生的学习问题，所以取消了家政课、信息技术课等次要课程。”

另外一张纸，则是本学期周一至周五的课程表，上面有了不少的改动，而每天的最后一节课恍然变成了校内社团活动。

最后一节课，是下午三点整上课，至三点五十分下课，某种意义上说是四点钟下课。不过改成了校内社团活动，则变成了正好四点整下课，多延迟了十分钟。

不过，白小孟可对社团没有什么兴趣，他举手问道：“神田老师，能不参加社团么？”毕竟自己身上还带着奇怪秘密，虽然时间上不会起太大冲突，但他也不想和人太过接近。

“不行，”神田秋子回绝，“不然最后一节课怎么处理？还有，几位同学不要私下组织放学回家部。”神田秋子前半句是对白小孟所说，后半句是指班级里的部分同学说道，同时也在警告白小孟不要跑掉。

神田秋子已经这样警告，白小孟也没有办法。他掏出手中的纸仔细看了看，上面有要求写班级，姓名，学生证号还有一些个人联系方式，同时还可以勾选社团。

“校内社团不少，但绝大多数是由教师组织的社团，如声乐社、美术社、弓道社、剑道社、跆拳道社、游泳社、羽毛球社、野球社等杂七杂八艺术体育类型。但也可以参加由学生创建的社团，比如动漫研究社、电脑社、天文社等。”神田秋子介绍道。

“另外如果在里面并没有自己所喜欢的社团，可以组织五名同学，同时再有一位教师作为指导教师就可以向学生会申请社团组建并且由学生会组织提供场地。”

指导教师说白了就是挂名老师，很多自主创建的社团老师都是挂名老师，只需要处理一些校内上的条约，对学生的影响并不是很大，即便是白小孟不清楚立雾丘的校内社团，却也了解这指导教师是挂名的。

“校内社团会在本周至下周期间进行表演或招新，所以请所有同学在下周五前找寻到或组建好社团，记得最后一定要找我盖章签字。”神田秋子指着纸张下的一个教师签名说道，这应该是方便教师统计。

虽然说高二了，还要像个新生一样参加一个社团，白小孟叹了一口气，看向周围：周边的同学都在互相谈论参加什么社团，部分同学已经在高一年级的时候有社团，剩下的绝大多数也是有想参加的社团。

纸上的部分校内社团，白小孟还是有所意向，只是一时间有些犹豫不决，参加社团代表要和很多人相处，而且社团主要是交友和兴趣爱好，白小孟的兴趣爱好颇广，但至于交友他没有什么意向。

“你参加什么？”

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